นิทานเรื่องลูกหมูสามตัวด้วยกระบวนการกิจกรรมสะเต็ม
สื่อเพื่อพัฒนาลูกรัก
เอกสารส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญาด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยสำหรับ ผู้ปกครอง
สวัสวัสดีค่ะท่านผู้ปกครอง พวกเรามีพวกเรามีเทคนิคการพัฒนาทักษะทางสติปัญญาด้านคณิตศาสตร์และด้านวิทยาศาสตร์จากการประดิษฐ์ผ่านแนวคิดสเต็มด้วยนิทานการทดลองเรื่อง “ลูกหมู3ตัว”ซึ่งในนิทานเราสามารถนำแนนคิดจากกิจกรรมสเต็มมาทำท่ีบ้านได้โดยกิจกรรมน้ีจะเกี่ยวกับการเป่าผู้ปกครองสามารถ ทำตามได้ง่ายๆ โดยทำกิจกรรมจรวดจากหลอด และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ก็สามารถหาได้ง่ายๆ แค่มี หลอดจำนวน2อันในขนาดท่ีต่างกัน ปืนกาว กระดาษ กรรไกร สก็อตเทป ผู้ปกครองสามารถออกแบบจรวดตามสไตล์ได้เลยนะคะ กิจกรรมน้ีจะช่วยให้ลูกน้องของท่านได้มีทักษะในการคิด การแก้ไขปัญหา และยังนำทักษะเหล่าน้ีไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วยนะคะ
กิจกรรม STEM เรื่อง “ ลูกหมูสามตัว ”
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วมีลูกหมูสามตัวเป็นพี่น้องกัน พวกมันออกเดินทางเพื่อจะหาที่สร้างบ้านคนละหลังและเดินทางมาถึงชายป่าแห่งหนึ่ง พวกมันตัดสินใจจะสร้างบ้าน บริเวณนี้ใกล้ๆกัน และเดินทางไปตลาดเพื่อซื้อของสร้างบ้าน
พี่ใหญ่ซื้อฟางไปสร้างบ้านจะได้ไม่เหนื่อยและไม่หนักด้วย พี่รองซื้อเศษไม้ไปสร้างบ้านตอกตะปูไม่กี่ทีก็เสร็จแล้ว น้องเล็กซื้ออิฐมาสร้างบ้าน พี่ใหญ่พี่รองเห็นหัวเราะและบอกว่าทำไมเจ้าโง่อย่างนี้ กว่าจะแบกไป กว่าจะสร้างบ้านเสร็จก็ใช้เวลานาน แต่ถ้าเราใช้อิฐสร้างบ้านมันก็จะแข็งแรงและทนทานกว่านะ น้องเล็กบอกพี่ใช้ฟางกับเศษไม้จะไม่ปลอดภัยนะพี่
และทั้ง 3 พี่น้องก็แบกของกลับบ้าน พอถึงชายป่าต่างคนก็ต่างแยกย้ายมาสร้างบ้านของใครของมัน ลูกหมูตัวที่หนึ่งสร้างบ้านด้วยฟางใช้เวลาไม่นานนักก็เสร็จ ส่วนลูกหมูตัวที่สองสร้างบ้านด้วยเศษไม้ใช้เวลาไม่นานก็สร้างบ้านเสร็จและทั้งสองไปดูน้องเล็กสร้างบ้านซึ่งยังไม่เสร็จน้องเล็กต้องค่อยๆก่ออิฐทีละก้อนทีละอันกว่าจะสร้างเสร็จก็อีกหลายวันเพราะอยากได้บ้านที่แข็งแรงและปลอดภัยน้องเล็กจึงไม่เชื่อพี่ๆ ทั้งสอง ที่บอกให้เปลี่ยนมาใช้ฟางกับเศษไม้
เจ้าลูกหมูรีบวิ่งไปหาน้องรองที่สร้างบ้านด้วยเศษไม้ และเจ้าหมาป่าก็มาเคาะที่ประตูแล้วบอกให้เปิด
ลูกหมูบอก ...ไม่มีทางข้าไม่ยอมเปิดประตูให้หมาป่าใจร้ายเด็ดขาด อ๋อเหรอ…บ้านไม้ที่ไม่แข็งแรงแบบนี้
แค่ข้ากระโดดกระแทกประตูสองที มันก็พังแล้วล่ะ เอาล่ะนะ 1 2 3 แล้วเจ้าหมาป่าก็พังประตูเข้ามาได้ เจ้าหมูทั้งสองรีบวิ่งไปบ้านอิฐของน้องเล็ก โดยที่มีเจ้าหมาป่าวิ่งมาติดๆและเล่าให้น้องเล็กฟังว่าบ้านทั้งสองหลังถูกหมาป่าพังไปแล้ว
เจ้าหมาป่าก็มาถึงบ้านน้องเล็ก และเคาะประตูแล้วพูดขึ้นว่า .... เปิดให้ข้าเข้าไปกินเดี๋ยวนี้นะไม่เปิดจะพังบ้านอีกหลังนะ น้องเล็กตะโกนบอก กลับไปเจ้าหมาป่า เจ้าไม่มีทางพังบ้านหลังนี้ได้หรอกเดี๋ยวจะเป่าให้บ้านพังไปเลย หมาป่ารวบรวมลมเป่าแต่บ้านก็ไม่ยอมพัง ได้ข้าจะกระโดดกระแทกให้บ้านพังไปเลย 1 2 3 โอ๊ย ใครก็ได้ช่วยหมาป่าด้วย เจ้าหมาป่ากระโดดกระแทกกับประตูบ้านอิฐอย่างแรงแต่ด้วยความที่เป็นบ้านแข็งแรงมาก มันจึงเจ็บจนเป็นลมสลบไป
ส่วนเจ้าหมูทั้งสามตัวต่างก็ปลอดภัยในบ้านอิฐของน้องเล็กรุ่งเช้าพวกมันทั้งสามตัวก็ไปตลาดเพื่อซื้ออิฐมาสร้างบ้าน
คุยกับลูก
“ถ้าหนูเป็นลูกหมูหนูจะสร้างบ้านแบบลูกหมูตัวไหน...เพราะอะไร”
บทสรุป
“เห็นมั๊ยจ๊ะแต่ละคนอาจมีความคิดไม่เหมือนกันดังนั้นการเกียจคร้านไม่ได้ทำให้สบายจริงๆเลยแต่ จะทำให้นำทุกข์ภัยมาสู่ตน ควรที่จะเป็นคนขยันดีกว่า”
เล่นกับลูก
ชวนลูกทำจรวดจากหลอด
อุปกรณ์
- หลอดกาแฟ สองขนาด ขนาดเล็กและใหญ่
- กระดาษ
-ปืนกาว
- สก็อตเทป
- กรรไกร
วิธีทำ
1.นำหลอดกาแฟแบบพับงอได้เตรียมไว้
วิธีการเล่น
1.นำหลอดที่ติดกระดาษรูปจรวดมาเสียบเข้ากับหลอดกาแฟแบบพับงอได้แล้วเป่า
2.เพิ่มความสนุกด้วยการเป่าแข่งกัน
วิทยาศาสตร์(science)
- แรงในการเคลื่อนที่
- ทิศทางในการเคลื่อนที่วัตถุ
เทคโนโลยี (technology)
- ปืนกาวเพื่อใช้ในการติดกระดาษกับหลอด
วิศวกรรมศาสตร์(engineering)
- การทดลองใช้วัสดุที่กำหนดให้สิ่งของเคลื่อนที่
- การออกแบบจรวดจากหลอด
คณิตศาสตร์(mathematics)
- ทิศทางในการเคลื่อนที่ของวัตถุ
- รูปร่างรูปทรงของวัตถุ
- จำนวนของหลอดที่ใช้
มีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาดังนี้
1. ระบุปัญหาและทาความเข้าใจ
2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
4.วางแผน และดำเนินการแก้ปัญหากำหนดขั้นตอนในการสร้างชิ้นงาน แล้วลงมือสร้างชิ้นงาน
5. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขปัญหาหรือชิ้นงานให้มีประสิทธิภาพ
6. นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
